第1篇 中學學校財產設備賠償制度

中學(學校)財產設備賠償制度

1、全校財產主要由教室財產、辦公設備和公共財產四部分組成(公共財產指:專用教室財產設備、體育器材、音樂器材、實驗器材、校園綠化等設施)。實行“誰使用,誰保管,誰損壞,誰賠償”的管理原則。

2.財產損壞賠償、處罰規(guī)定:

①由總務處及相關教師負責財產設備損壞的鑒定。

②因責任事故造成學校財產損壞的按原價賠償。

③因工作失誤造成的損壞,根據不同情況酌情處理。

④故意損壞學校財產:本人主動到學生處(或總務處)承認錯誤,按原價的1-2倍的價格進行賠償。免于紀律處分。本人無賠償的意愿,經學校發(fā)現后,才有承認錯誤表示愿意賠償的,按原價2-3倍的價格進行賠償,外以批評或警告之處分。本人根本無所謂,在事實面前拒不承認的,按3倍以上5倍以下的價格賠償,并處以嚴重警告以上的紀律處分。

4、損壞財產而不報告,無人檢舉,造成賠償無著落的,按原價2倍的價格分攤到班級。

5、公共財產損壞的由任課教師(或實驗教師或專用教室責任人)負責,賠償落實到人(或班)。

6、財產損壞而賠償無著落的一般不予修復,若班主任愿意由班級集體賠償的方可給予修復。

7、學生畢業(yè)和教師調離,所借所用學校財產要如數收回,不得帶走或轉讓他人,缺少、損壞的要按價賠償。

8、以上賠償款項均交總務處,由總務處統一開票,收入作為修理專用。

第2篇 某中學校長信箱制度

中學校長信箱制度

為了加強領導和群眾之間的互相理解、支持、信任,增加工作的透明度,學校設校長信箱,并做到件件有答復,事事有回音。

1、師生員工對學校工作的意見、建議,對違紀違法行為的揭發(fā)、舉報,可以通過校長信箱投訴。

2、校長信箱每周五開箱一次。對群眾投訴信件,逐件登記整理后送分管校長閱,并提出處理意見,責成職能部門核實處理解決。凡署名信件,屬共性問題,一般由校長辦公室口頭或書面答復,屬個性問題,由分管領導或部門領導答復投訴人,并為投訴人保密,屬合理化建議,由校長辦公室送分管校領導或有關部門研究后答復處理。

第3篇 中學學校危險品安全保管和使用制度

中學(學校)危險品安全保管和使用制度

一、實驗教學使用的化學危險藥品必須貯藏在專用室、柜內,不得和普通試劑混存或隨意亂放。還要按各自的危險特性,分類存放。

二、化學危險藥品室、柜,必須有專人管理。管理人員要有高度的責任感,懂得各種化學藥品的危險特性,具有一定的防護知識,并做到“五雙”管理,即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙從領發(fā)、雙人使用。

三、化學危險品室要配備相應的消防設施,如滅火器、消防桶、黃沙等,學校主管領導和專管人員要定期檢查,節(jié)假日安排值班時,要把化學危險品室列為重點防范區(qū)。

四、定期對化學危險品的包裝、標簽、狀態(tài)進行認真檢查,并核對庫存量,做到賬物一致。

五、使用危險試劑進行實驗前,必須向學生提出遵守安全操作規(guī)程的要求。教師領用危險品時,必須提前計算用量,填寫《危險試劑領用單》,由專管人員和教師送取,不得讓學生代替。

六、對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集,妥善處理,不得在實驗室存留,更不可隨意倒入下水道內。

七、危險試劑的管理和使用如出現問題,除采取措施迅速排除外,必須及時向學校領導如實報告,不得隱瞞。

八、專管人員對化學危險品保管和使用的安全性負有全部責任。

第4篇 泰州實驗中學校園綠化制度

州泰實驗中學校園綠化制度

1.加強對綠化重要性的宣傳，使每個學生了解綠化的意義，綠化與環(huán)境的關系，增強保護綠化的意識。

2.成立以校長為首，分管后勤的副校長、總務主任組成校園綠化美化工作領導小組，由總務處具體實施校園綠化美化工作。

3.根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規(guī)劃。并堅持綠化與美化相結合，綠化為學生的活動服務，綠化做到高低結合，疏密結合，色彩搭配，讓校園處處顯現美。

4.在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好辦公室、會議室、教室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時組織師生參加綠化美化活動。

5.搞好校園花木的維護保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時澆水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

6.不準踐踏草坪，不準釘、拴、刻劃、攀折樹木；不準擅自折枝摘花，采集種子、果實、割草；不準在草坪或樹木上拋散、堆放、晾曬物品；不準在綠化區(qū)內傾倒垃圾和雜物。實行誰損壞誰賠償的制度。

7.按照規(guī)劃設計栽植的樹木花草成活后，任何人不得擅自移植，確需更換移動的，經校領導班子審查，報有關部門批準后實施。

8.學校將進一步完善綠化工作評價制度，表彰先進，對先進個人并給與一定的物質獎勵。

第5篇 中學/學校會計電算化賬務處理制度

中學學校會計電算化賬務處理制度

本單位按照紅橋教委財務科的要求,統一按中華人民共和國財政部制定的《政府預算收支科目》設置和使用會計科目。

具體賬務處理程序如下:

一、會計憑證包括原始憑證和記賬憑證

1.原始憑證的格式、內容、填制方法、審核程序等必須符合會計制度的要求。

2.記賬憑證的內容、填制方法、所附原始憑證、更正錯誤方法等符合會計制度要求,經有關人員簽字,字跡清楚,裝訂整齊。

3.對不符合會計制度要求的原始憑證必須退回、糾正。

二、會計憑證的傳遞程序

1.各項日常費用的支出必須由經手人簽字后,由單位領導批準同意后交主辦會計審核并由出納辦理報銷。

2.由出納根據審核無誤的原始憑證編制記賬憑證。

3.由會計對已輸入電腦的記賬憑證進行審核和記賬工作。

4.月末進行結賬,編制會計報表。

5.對數據進行備份。

6.打印記賬憑證。

7.會計人員將有關憑證、報表、進行整理,裝訂成冊,妥善保管。

第6篇 中學學校會計交接制度

某中學(學校)會計交接制度

一、會計人員調動工作或因故離職時應按照《會計法》的規(guī)定,辦理交接手續(xù),以明確交接雙方應負的責任,保證會計工作的連續(xù)性,會計資料的完整性。

二、一般會計人員辦理交接手續(xù),由會計機構負責人、會計主管人員監(jiān)交,會計機構負責人、會計主管人員辦理交接手續(xù),由單位行政領導人監(jiān)交,必要時可由上級主管單位派人會同監(jiān)交。移交人因病或因其他原因不能親自辦理移交時,經單位領導批準,可以委托他人移交,但應自行負責。

三、會計人員辦理交接應包括以下內容:

1、會計憑證、帳簿、報表及會計檔案資料;

2、工作計劃、預算資料及預算執(zhí)行情況資料;

3、公章、現金、票證及銀行預留印鑒;

4、有關文件、規(guī)章制度及定額資料;

5、經辦未了事項及其他應交接的工作。

四、會計人員辦理交接時,必須認真核對有關帳簿金額和庫存現金,銀行存款的實際余額,保證帳帳相符,并要按照應移交的事項編制移交清冊,會同監(jiān)交人員與接辦人員當面逐項點交清楚。移交清冊一式三份,由交接雙方和監(jiān)交人鑒章,報送單位領導審查批準,一份由移交人留存,一份報主管機關備案,一份由接管人作為會計檔案妥善保存。

五、記帳人員辦理交接時,應將所經營的帳簿逐戶結出余額并加蓋印章,同時在帳簿扇頁“經管人員一覽表”中注明交接日期,交接雙方簽名蓋章,以明確責任。

六、出納員辦理交接時,除按記帳員辦理交接程序外,還應清點核對庫存,帳款相符后,移交人方能離職。

七、會計主管人員辦理交接時,除編制移交清冊外,還應編制截止交接日期的資金平衡表一式三份,作為移交清冊的附件存查。

八、在辦理交接時,對于會計憑證和有關資料以及庫存現金、票據等,移交人不得封包移交,接辦人不得封包接收和保管,對于在辦的未了事項應盡可能由移交人處理完了,如來不及處理,則必須將經辦過程的始末緣由向接辦人詳細交待清楚,由接辦人負責繼續(xù)辦理,接辦人不得借故推諉。

九、財產物資保管人員離職時,參照會計人員移交辦法,辦理交接,會計主管人員認為必要時,可指派專人參加監(jiān)交。

第7篇 中學學校學困生幫扶制度

為全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，深入了解學生思想、學習、生活的情況，激發(fā)教職工情感水平，使學生感受師愛，奮發(fā)向上。制訂本制度。

1、調查建檔制度。以班級為單位，對學生進行全面調查，認真排查“學困生”的現狀，按學習、行為規(guī)范等學困狀況排查分類，建立個人檔案。

2、結對幫扶制度。對已確認的“學困生”學校分類組織安排結對幫扶，實行承包責任制，年級組負責人包年級;班主任包班級;班主任、任課教師包人頭，明確轉化目標，責任到人。

3、跟蹤反饋制度。對于“學困生”的轉化工作，學校要實行跟蹤調查反饋制度，建立“學困生”轉化情況記載表，對其在家庭、社會、學校的成長過程進行跟蹤調查，及時鼓勵與引導，揚長避短，防微杜漸。

4、研討交流制度。建立“學困生”轉化研討交流制度。學校每兩周召開一次教育和轉化“學困生”交流會，及時掌握全校各班教育對象的動態(tài)，研究教育手段和方法，做細幫扶工作，并在此基礎上，不斷總結幫扶經驗，及時交流推廣。

5、督查考核制度。建立有效的考評機制，注重“三查三看”：查各班的“學困生”對象，看班級教育轉化“學困生”工作的針對性;查各班“學困生”幫扶內容，看班級教育轉化“學困生”工作的真實性;查各班“學困生”的鞏固率，遵紀守法以及學習成績提高情況，看班級教育轉化“學困生”的實效性。通過“三查三看”，強化“學困生”教育幫扶工作的督查。各班要做到開學有計劃，期中有跟蹤，期末有總結，并將轉化“學困生”工作作為考核教師的重要依據之一。

第8篇 中學學校安全問責制度處理細則

中學(學校)安全問責制度處理細則

為了切實加強廣大教職員工的責任意識,將安全工作落到實處,學校根據《廣東省學生傷害事故處理辦法》、《深圳市學校安全管理條例》、《深圳市校車安全管理暫行辦法》以及學校的規(guī)章制度,對各崗位安全工作實行問則制,細則如下:

一、行政管理問責

對屬于行政管理范圍內的責任事故,依據其職責范圍和責任輕重,分別予以以下行政處罰:通報批評;警告;記過;記大過;行政撤職;開除公職。

觸犯刑律者,依國家法律追究刑事責任。

二、財產損失問責

各崗位因個人過失造成崗位管轄財產等學校公共財產非正常損耗損失,責任人負賠償責任,觸犯刑律者,依國家法律追究刑事責任。

崗位管轄財產指教師個人使用的電腦等辦公用具、各功能室器材、各班平臺電腦等設備、消防等公共設施等。

三、安全常務工作責任問責

1.對在職在編人員因工作失誤、工作不盡職、怠工或不作為而造成的事故,依第一條行政管理責任方式處理。

2.對聘用職工因工作失誤、工作不盡職、怠工或不作為而造成的事故,依據其責任輕重,分別作出以下處罰:罰款并通報批評;罰款并解除合同。觸犯刑律者,依國家法律追究刑事責任。

四、應急管理問責

1.出現暴雨、臺風等自然災害,啟動應急預案;應急預案啟動后,所有崗位人員非因學校批準的,一律堅守崗位。擅自離崗或履職不作為者,依行政管理規(guī)定處理,造成事故的,依事故責任追究其責任。

2.突發(fā)事件發(fā)生時,啟動應急預案;應急預案啟動后,相關崗位人員到位,凡離崗或履職不作為者,依行政管理規(guī)定處理,造成事故的,依事故責任追究其責任。

五、具體責任人職責

1.總務處電工對用電設施檢查、維修、更換、安全負責。

2.總務處水電工對消防設施、水暖設施的檢查、維修、更換負責。

3.食堂主管對食品衛(wèi)生負責,醫(yī)務室負檢查督促責任。

4.庶務組負責人對飲水安全負責。

5.班主任對班級學生在校安全負責。

6.科任教師對課堂安全負責。

7.司機對行車安全負責。

8.午休、樓層值班老師對所轄范圍學生安全管理負責。

9.保安隊對學校治安負責。

10.活動組織者、領隊對活動安全負責。

第9篇 海東初中學校水電管理制度

海東初中學校水電管理制度

為安全、經濟、合理使用水電，結合我校水、電用量、費用支出實際情況，特制定本用水用電管理辦法。

一、管理原則

1、合理用水用電、計劃用水用電、節(jié)約用水用電。

2、全校用水用電裝表計量，按消耗量計價收費。

3、分配用水用電指標，保證教學、行政工作、師生員工生活的基本需要。

4、堅持節(jié)約用水、用電教育，對不遵守用水、用電管理辦法，浪費水、電進行批評教育，并根據浪費數量的多少，給以經濟處罰。

二、管理職責

學校水電管理由總務處水電科負責，其職責是：

1、管理全校各部門用水用電工作，負責和自來水公司、供電局相關工作的協調；

2、組織全校各部門水電表具的安裝，按時抄表，并報財務和有關部門；

3、及時向店面用戶、校外住戶下發(fā)繳納水、電費通知單，配合財務室收取校外住戶水電費；

4、組織用水用電制度的實行，檢查全校水、電設備的完好情況，減少線路損耗，組織實施節(jié)水、節(jié)電的獎懲工作；

5、組織節(jié)約用水用電的宣傳工作。

三、管理責任制

1、教學樓用電由管理員負責管理，晚自習結束后，及時關電源總閘。

2、辦公樓用水由學校保潔員負責管理，按時關掉大樓內衛(wèi)生間水龍頭。大樓內用電由電工負責管理，各辦公室協助，做到下班時及時關掉辦公室所有電器的開關。

3、教學樓、公共廁所水、電由學生生活服務中心負責管理。

4、學生宿舍水、電由學生生活服務中心負責管理。

5、食堂用水由食堂承包人負責管理，食堂管理員協助。

四、校內各部門用水用電都安裝水、電表、按月計量，按實計收費，學校安裝的水、電表具屬學校的財產，不得擅自移動改裝，不得損壞。

五、校內基建和大修需用學校水電表，經過批準安裝水、電表后才能使用。設備費、安裝費由用戶承擔，并按自來水公司和供電局的標準交納水費、電費。

六、學生宿舍不得擅自使用電爐取暖器等電熱設備。否則，按違章用電處理。

七、水費、電費收繳辦法

1、水電抄表員按期抄水、電表，填寫水、電費賬單，按期送達計財處。

2、學校教職工水、電費由財務室直接從教職工工資中扣除，校外住戶、店面用戶接到水電費賬單后，按水、電費賬單規(guī)定的付款日限到學校水電班交納，逾期強制停電。

3、校外住戶、店面用戶超過規(guī)定時間付水電費都要交納滯納金，當月交滯納金為應交費用的5％，過月累計增加，每過一個月增加5％。

4、各用水、用電住戶對抄表數、收費數有疑問時，應在付款規(guī)定日期內，向水電科進行查詢，如有差錯，予以糾正。

八、違章用水用電處理辦法。

1、對于損壞水電設備，私自接水接電、偷用水電應進行勸阻揭發(fā)，按罰款的20%-50%獎勵有關人員。

2、私接電源、水源、未安裝水、電表具計量用水用電，按設備功率1-3個月的用量交納水電費，并停止供水供電。如確屬需要使用校內水電者，應按規(guī)定提出申請，經批準后再供水供電，其接通費用由用戶自理。

3、公共場所辦公室集體宿舍不得私拉電線、使用電水壺、電爐等電熱設備，一經發(fā)現，按電熱器設備功率1-3月的電量交納電費，私拉電線造成的一切損失，由私拉電線者承擔全部責任。

4、損壞水電設備按價賠償工料費；故意損壞水電設備除按價賠償工料費外，根據情節(jié)輕重處以工料費I一3倍的罰款。

5、拒絕交納水電費，無正當理由超過1個月者，作停止供水供電處理。如確需校內水電供應者，應繳清所欠電費和滯納金，提出用水用電申請，經批準后再給以接通水電、但應承擔全部工料費用。

海東初中

第10篇 中學校長巡課及行政值班制度

流東中學校長巡課及行政值班制度

為進一步加強學校常規(guī)管理，提高教學質量，維護學校正常秩序，促進“教師樂教，學生勤學”良好校園氛圍的形成，特制定本制度。

一、校長巡課制度

1、巡課由校長、副校長負責執(zhí)行。

2、巡課目的在于及時發(fā)現課堂教學與班級管理存在的問題與不足，以便與課任教師和班主任交換意見，進行整改。

3、巡課內容為：檢查學生的出勤情況；檢查課任教師的出勤情況和教學狀態(tài)；檢查課堂紀律；檢查課任教師是否攜帶教案授課；檢查課堂教學是否存在異常情況等。

4、巡課人員職責

(1）督查行政值班情況。

(2)巡課人員應檢查教師是否按課表上課，教師是否按規(guī)范調課。是否有遲到、早退現象，是否有脫崗或中途離開課堂現象。

(3)巡課人員應檢查老師課堂教學常規(guī)，老師是否做到儀態(tài)端正，教態(tài)親切；是否有體罰和變相體罰學生現象；是否有接聽手機、課堂內抽煙等違反課堂教學紀律的現象；是否在課堂中做與教學無關的事情。

(4)巡課人員應檢查班級課堂紀律。巡課人員應檢查教師組織教學的情況，必要可以進入教室內聽課5－10分鐘。課堂紀律情況主要巡查學生是否做和上課無關的事情，是否隨便講話、吵鬧。教師是否對學生放任自流及是否有其他課堂違紀現象。

（5）巡課人員應每天至少巡視兩次，既可以全校遍巡，也可以有針對性的進行重點巡視。每次巡視都要認真填寫巡課記錄表，記錄的內容和反映的問題要客觀、具體,并及時與相關老師或班主任反饋情況。

6、巡課人員安排：

總巡課：

巡課：zzz三位同志依次每人兩天按序值班。

二、行政值班制度

1、行政值班由中層干部和部分教師執(zhí)行，辦公室負責安排分組輪值，并對值班工作進行管理。

2、值班工作職責：

（1）學校安排行政值班，實行行政值班負責制。值班人員必須按時到崗，認真履行職責；不得擅自離開學校，須保持全天候通訊暢通，不能關閉手機。

（2）當值人員要做好早讀、課間操、就寢時間的班主任及任課教師的到崗簽到工作。

（3）當值人員必須巡視檢查早讀、晚讀、晚自修時間（第四節(jié)晚自習）各班紀律和學生出勤情況，按優(yōu)良中差對各班情況進行評定并記錄。

（4）晚上就寢時間，當值人員必須在警務室值班，維持就寢秩序。

（5）當值人員如發(fā)現違紀行為、安全隱患、學生急病、突發(fā)公共安全事件等，應立即進行處理或協同政教處、警務室共同處理，并及時向校領導報告，以確保學校秩序正常。

（6）認真做好值班記錄。

3、行政值班安排

（1）值班人員：

(2)每天三人值班，一位負責早讀、課間操、就寢時間的班主任及任課教師的到崗簽到工作；另兩位負責各自分年級檢查早讀、晚讀、晚自修（第四節(jié)晚自習）各班紀律和學生出勤情況，擔任班主任的值班人員不檢查本人所帶班級的年級。三人交替負責。

三、考核賦分

（1）紀律：優(yōu)、良、中、差分別按6、4、3、1賦分。

（2）學生出勤率：實行10分制，缺勤一人扣一分，扣完為止。（說明：出勤率在非因流行性疾病感染等特殊情況下，不考慮病、事假等因素的影響）

四、巡視、巡查考核結果的應用：

（1）教師教學情況記錄將作為教師評優(yōu)評先、職稱評聘、表彰獎勵、工作評價的依據之一。

（2）班級考核結果將作為班主任工作考核評價、評優(yōu)評先、班主任聘任與解聘的重要依據之一。

五、校長巡課記錄由校辦室負責按月統計公布；行政值班記錄由政教處負責按月統計公布。

第11篇 鞏林中學學校財產管理制度

鞏林中學學校財產管理制度

一、采購制度

1、學校采購物品一般情況下，由外勤同志辦理．

2、采購物品須有購物申請單，并注明名稱、品種、規(guī)格、數量、用途。

3．購物申請單須有申請人、部門負責人、學校財產(管理員)三人的簽名。

4、除特殊情況，一般購物在五天內完成。

5、采購的物品一定要和購物申請單相同。

6、所購物品質量有問題或未經批準購買的物品一律不予報銷。

二、驗收入庫制度

1、外勤同志按購物申請單購物，倉庫保管員負責驗收入庫，再由個人或組室領用。

2、驗收入庫時所購物品、購物申請單、購物發(fā)票三者缺一不可。

3、入庫時要區(qū)分物品性質、危險品、易腐物品、易爆物品，區(qū)別對待、妥善處理。

4、驗收入庫后應開二聯單，三聯單通知有關個人或部門前來領取，以利于教學急需。

5、根據勤儉辦學原則，倉庫內積壓物品應盡量減少，但教學所需物品要保證供應。

6、學校財產負責人應定期檢查驗收入庫執(zhí)行情況。

7、財產保管員和相關領導及相關組室必須每一年度對全校財產作一次盤點清查。

三、造冊登記制度

1、學校所有物品的造冊登記工作有倉庫保管員負責。

2、倉庫保管員根據物品的歸類分別列入校產的帳冊或組室、個人帳冊。三天內及時登帳，半年及時結帳。

3、登記造冊的物品名稱數量應和記錄相符合。

4、按時完成上級部門的校產統計表格。

5、人員調動一定要做好個人物品借用歸還工作。

6、學校校產負責人應定期檢查造冊登記情況。

四、領用制度

1、物品倉庫存放，有倉庫保管員統一管理。

2、個人在征得保管員同志同意下，辦理領用物品手續(xù)才能領用物品。

3、教學物品不能挪作他用。

4、教學的物品借用物品須按時歸還。每學期結束時，倉庫保管員要及時收回，統一管理。

5、領用物品若有多余，需歸還倉庫 五、財產報廢制度

1、根據勤儉辦校原則，教學儀器一定要做到物盡其用愛惜使用。

2、報廢的物品要加以區(qū)別，對不正常的損壞要找出原因，人為損壞的要酌情賠償。

3、報廢的物品有倉庫管理員統一登記，及時銷帳，累計金額在50000元以上上報計財科儀器設備辦公室備案，在統一的前提下合理處理。

4、報廢單要學校負責人，財務主管和財產保管員簽字、說明。

5、報廢物品處理后的回收資金，要統一進請購基金帳。

六、出借賠償制度

1、教學物品和器材專供本校教學使用，在不影響教學前提下，經領導同意方可出借。

2、貴重物品原則上不借。

3、出借的物品須填寫出借單、出門單。

4、出借的物品要按期收回。

5、歸還物品是要當面驗收，如有損壞或遺失，按賠償制度執(zhí)行。

6、賠償辦法由設備管理人員填寫賠償單，經學校分管領導批準再由損壞者憑賠償單到財務部門繳。

第12篇 新華中學校務公開監(jiān)督考核制度

華新中學校務公開監(jiān)督考核制度

為保證我校校務公開工作落到實處，加強對各處室依法行政行為和工作人員的監(jiān)督檢查，切實提高我校依法治校的水平，現根據我校實際情況，制定校務公開工作內部監(jiān)督考核制度。

一、監(jiān)督考核的對象和內容

1、監(jiān)督考核的對象

學校各職能處室和工作人員。

2、監(jiān)督考核的內容及標準

1）《行政許可法》規(guī)定的各項行政許可目錄、工作制度、受理條件、程序、期限、申請人應提交的全部材料、辦事的格式文書等是否準備齊全并通過各種可行的形式向社會公開；

2）學校制發(fā)的與公眾利益相關的規(guī)范性文件是否在網上公布并及時補充更新內容；

3）重大采購及其監(jiān)督管理工作應該公開的內容是否公開；

4）對有關教職工錄用、職務任免信息等重大人事工作事項是否及時公開；

5）各處室主動接受教職工監(jiān)督，認真聽取群眾批評意見并及時改進工作的情況；

6）相關人員是否遵照法律法規(guī)規(guī)定的主體、程序、條件、期限和標準依法辦事；相關人員的工作作風、文明用語和行為規(guī)范情況，落實學校“首問負責制”情況；

二、考核工作的組織領導

1、校務公開工作辦公室負責監(jiān)督考核工作，研究、指導、部署和組織具體考核事項；

2、考核人員組成。由校務公開領導小組指派人員，同時根據實際需要聘請其他相關處室人員參加，成立監(jiān)督考核小組。

三、監(jiān)督考核的形式

1、聽：聽取具有校務公開內容的處室工作匯報；召開座談會聽取學生、家長、社會對校務公開工作的批評意見；聽取各處室負責人對本部門工作人員的考評意見。

2、看：查閱有關資料。如規(guī)范性文件自由索取、對學校監(jiān)督檢查處理意見公開情況；各處室應公開事項的統計材料。

3、問：詢問工作人員熟知有關制度規(guī)定的內容。根據職能處室職責不同，了解處室工作人員對業(yè)務熟悉程度、服務工作質量。

4、查：定期或不定期的抽查服務是否規(guī)范、校務公開其他工作是否按規(guī)定開展，同時設計問卷調查，接受公眾對學校各部門校務公開工作的意見。

5、評：邀請市教育局、社會有關部門的監(jiān)督員對我校校務公開情況進行評議。

四、考核方法

1、日常檢查。各處室落實人員開展日常檢查，及時統計分析校務公開的事項內容、數量。校監(jiān)督考核小組針對考核內容開展經常性監(jiān)督檢查工作，并及時填寫考核情況記錄，作為年終考核的重要依據；處室工作人員的工作情況由部門負責人制定具體的日常檢查措施，記錄檢查情況并簽署意見。

2、年終考核。各處室對本部門年度內校務公開工作情況自評打分。監(jiān)督考核小組綜合日常檢查、處室自查和社會評議的考評結果，匯總檢查情況，提出對處室校務公開工作評定意見，向校務公開領導小組報告；監(jiān)督考核小組根據日?？己私Y果，結合完成其他工作任務情況對工作人員提出年度綜合考評意見。

五、考核結果的評定及獎懲措施

1、考核結果評定：對各處室和工作人員考核評定分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個檔次。

1）對按校務公開工作要求，高質量、高效率完成工作任務，群眾滿意率較高，綜合成績在90分以上，或受到上級有關部門表彰的處室，確定為優(yōu)秀；

2）對按校務公開工作要求，較高質量完成工作任務，綜合成績在80分以上的處室，確定為良好；

3）對基本上能按校務公開工作要求完成工作任務，綜合考核成績在60分以上的處室，確定為一般；

4）對無故未按校務公開工作要求做，或在工作中出現重大失誤，工作質量較差，綜合成績在 60 分以下的處室，確定為較差。

2、獎懲措施

1）校務公開工作的考核，結合年終考核一并進行。對考核結果為優(yōu)秀的處室和個人予以通報表彰。對考核評定為較差的處室和個人，發(fā)出整改通知書，限期整改，并跟蹤檢查整改結果；

2）考核評議過程中發(fā)現問題的交校長辦公會討論處理；

3）考核評議結果作為評優(yōu)、職稱評審、年終考核的重要參考依據之一。

六、申訴

被考核人對考核結果如有異議，可以向校務公開領導小組提出復議，或向上級行政部門提出申訴。

七、本制度自發(fā)文之日起試行。