名師主持詞 模板1

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親愛的小朋友、大朋友們，大家上午好！

冰雪尚未消融，春天已經(jīng)來到。小朋友們，你們知道今天是什么特別的日子嗎？對，是我是可愛的點點立春我是可愛的點點，立春是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣。立春的我是可愛的點點立我是可愛的點點是開始的意思，一年之計在于春。春是溫暖，是鳥語花香；春是生長，是耕耘播種。說今天是個特別的日子，還有一個原因，你們知道嗎？讓我來告訴你們吧:今天啦，我們安慶市兒童閱讀課程研究與推廣中心也迎來了閱讀的春天。有這樣一群人，他們將自己認定為閱讀推廣人，他們在用心用力做著兒童閱讀與推廣的事業(yè)，在忙碌著自己的工作和生活的同時，念念不忘把一個個好故事、篇好經(jīng)典帶給安慶的孩子們。20__年，安慶市閱讀推廣中心組織了近40名好老師用了大半年的時間精心編寫了《故事新課堂》《國學經(jīng)典誦讀》兩套讀本，今天這兩本書熱氣騰騰上市了！據(jù)說，寒假已經(jīng)讀到這兩本書的孩子們非常的開心，讀得愛不釋手！那么怎樣讀好故事？怎樣讀好經(jīng)典？今天我們在這充滿著書香氣息和文藝氣息的前言后記，開展我是可愛的點點寒假名師助讀我是可愛的點點公益活動，希望把讀好書、好讀書、好好讀書的種子及時播撒到你們的心田，等待一樹一樹的春暖花開。

首先有請宜秀區(qū)師生上臺，讓我們欣賞他們帶來的經(jīng)典詩文的誦讀展示《望月懷想》

感謝宜秀區(qū)大橋和羅嶺兩校師生精彩展演。文質(zhì)兼美的詩文，聲情并茂的誦讀，演繹了經(jīng)典的內(nèi)涵，呈現(xiàn)了經(jīng)典的魅力，帶給我們美的享受。（傳統(tǒng)文化熠熠生輝）

同學們，中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，是人類文明最寶貴的精神財富，是中華民族的魂與根，希望同學們平時能主動誦讀經(jīng)典，大量吸收傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，讀經(jīng)典的書，做有根的人。

家長孩子都煩惱一件事：故事都喜歡看，但看過就過了，什么都沒留下。那故事究竟怎么讀才能提升我們的閱讀能力和學習能力呢？讓我們到安慶市兒童閱讀研究與推廣秘書長名師汪瓊老師的我是可愛的點點課堂上去聽一聽。

大家看，做任何事都要講究方法，讀故事也一樣：猜一猜，比一比，想一想、寫一寫等，這就是《故事新課堂》讀本中強調(diào)的立體閱讀。

接下來，由閱讀推廣中心的來自開發(fā)區(qū)劉紀小學的陸艷老師為大家上課。她帶給你們的課題是《趣說春聯(lián)》。

春聯(lián)是我們的傳統(tǒng)文化，是一種獨特的文學形式，是詩歌的另一種形式，春聯(lián)有趣，且底蘊豐厚，值得同學們?nèi)W習去傳承，讓春聯(lián)這一傳統(tǒng)文化如春草再生。

最后有請小學語文教學專家、特級教師、兒童閱讀推廣中心的引路人、《故事新課堂》和《國學經(jīng)典誦讀》這兩套書的總主編何成法老師對今天的活動做點評。

結(jié)束：我是可愛的點點用閱讀發(fā)力，讓孩子發(fā)展，讓精彩發(fā)生我是可愛的點點這是何老師對閱讀推廣效益堅定的期待！感謝何老師！感謝所有熱心參加此次公益活動的專家、領(lǐng)導、老師們！同學們，閱讀，是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，是愛，是暖，是希望，是人間二月天。今后，我們要堅持做這件讓世界變得更美好的事！希望通過我們的努力，讓你們通過讀書去認知世界，去感受生活，做到不止讀書，讀書不止。

今天的活動到此結(jié)束！提前祝大家春節(jié)快樂，合家安康！注意回去路上的安全！

名師主持詞 模板2

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尊敬的各位各位領(lǐng)導、各位同仁：

為了加強__教管中心轄區(qū)學校（幼兒園）教師隊伍建設(shè)，建立健全優(yōu)秀教師發(fā)展平臺和培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人在教育、教學、科研和教師專業(yè)引領(lǐng)等方面的示范、帶頭、輻射作用，提高實施素質(zhì)教育和推進基礎(chǔ)教育課程改革的能力，進一步促進__轄區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高，打造與城市發(fā)展新區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的雙福教育，根據(jù)_教發(fā)（20__）67號文件要求，__教管中心決定分學科成立名師培養(yǎng)工作室。經(jīng)過較長時間的前期籌備，今天我們在這里舉行雙福教育管理中心名師培養(yǎng)工作室啟動儀式。下面我榮幸的向大家介紹出席今天啟動儀式的領(lǐng)導、專家，他們是：

特級教師、__市名師、__市小學語文名師工作室主持人、__區(qū)教育科學研究所劉__所長；特級教師、__區(qū)小學語文名師工作室主持人、__區(qū)教育科學研究所何__分副所長；特級教師、__區(qū)教育科學研究所原所長王__所長。三位所長均是__乃至__教育界頂級專家，擔負__教育科學研究、指導的重任，學術(shù)活動繁忙，今天能光臨__教管中心名師工作室啟動儀式，使我們備受鼓舞。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨！參加名師培養(yǎng)工作室啟動儀式還有__教管中心名師培養(yǎng)工作室語文學科、數(shù)學科、體藝組、綜合組、學前教育組主持人及各學科工作室的成員、各學校幼兒園的校園長、分管教學的副校長、教導處、教科室負責人、教管中心的同志。。今天的啟動儀式有七項議程，下面依次進行。

__教管中心名師培養(yǎng)工作室的啟動，標志著各學科名師工作室的活動正式拉開了帷幕，標志著__新區(qū)各學校、幼兒園的教師與雙福轄區(qū)內(nèi)的市區(qū)級名師、骨干教師能進行面對面的對話、交流，標志著我們轄區(qū)學校教師能共享優(yōu)質(zhì)資源、分享先進經(jīng)驗，教師的專業(yè)成長、三空間活力課堂的構(gòu)建有了進一步的保障。我提議，讓我們用熱烈的掌聲感謝師__主任、王__等同志為__教育管理中心名師培養(yǎng)工作室的成立而認真謀劃、辛勤工作的同志們！

結(jié)束語：相信在區(qū)教委教科所的各位領(lǐng)導、專家的指導下，通過在座__基礎(chǔ)教育精英的共同努力，雙福教育管理中心名師培養(yǎng)工作室工作室的明天會更精彩，更輝煌！希望雙福教育管理中心名師工作室的主持人認真履行名師工作室主持人職責，制定名師工作室工作計劃和學員培訓計劃，積極組織開展教育教學研究和名師工作室活動，不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗和名師工作室經(jīng)驗，探索并建立名師培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動、輻射作用，務實創(chuàng)新的開展工作，為打造適應未來城市發(fā)展新區(qū)教育的雙福名師群體做出應有的貢獻！希望名師培養(yǎng)工作室的全體成員以前瞻的理念，科學規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展之路，只爭朝夕，潛心研修，不斷豐實自己的教育人生，做學習型、專家型、研究性的教師，爭做江津基礎(chǔ)教育課程改革的領(lǐng)頭羊！

各位領(lǐng)導、同志們，我們期盼已久的__教育管理中心名師培養(yǎng)工作室今天正式啟動了。我以一首小詩作為今天啟動儀式的結(jié)束：這里是一片藍天，放飛教育的理想與信念；這里是一方綠野，孕育教學的快樂與智慧；這里是一泓清泉，洗滌課堂的浮躁與鉛華；這里是未來名師的搖籃，青年教師在這里茁壯成長；這里是一葉扁舟，迎著朝陽，駛向遠方……

名師主持詞 模板3

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小伙伴們，大家好！春風正好，微風不燥。我們又迎了2024屆語新教師工作坊第三期的名師專業(yè)素養(yǎng)及例研討活動，我是今天活動的主持人。出席今天活動的有我們親愛的班主任黃__老師，以及即將進行名師例展示的越秀區(qū)小語科四年級教研員劉_老師。今天的活動主要分為三個環(huán)節(jié)，首先是精彩的名師例展示，其次是備者與執(zhí)教者的對話，最后是小組活動——六頂思考帽深度論。牛頓曾說：我是可愛的點點如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上。我是可愛的點點相信通過今天的名師例研討活動，小伙伴們都能夠有所收獲。

在例開始之前，請還沒完成活動前測問卷的小伙伴掃碼完成問卷。

接下我們將欣賞到的例展示是人教版語四年級下冊第12《夜鶯的歌聲》第二時。下面有請劉老師——

精彩的例猶如一泓甘泉，滋養(yǎng)了我們的心靈。感謝劉老師給我們帶的精彩展示！

這節(jié)例的教學設(shè)計是由四年級中心組老師集體討論后打磨出的，曾由我在區(qū)教研時進行展示。在備這一節(jié)時，我曾經(jīng)歷了許多困惑，也得到了同伴們的許多幫助，下面我就講一講我和我是可愛的點點夜鶯我是可愛的點點的故事吧。

謝謝劉老師的傾心分享！聽完了備者與執(zhí)教者的對話，想必大家對這節(jié)的感觸更深了。下面我們將進行思考帽環(huán)節(jié)，請各組小組長領(lǐng)取紙筆。我們將有0分鐘的討論時間，之后按照屏幕順序進行匯報，每組限時分鐘。

聽了大家的匯報，看大家今天都是收獲滿滿呢！下面請大家掃碼完成活動后測問卷。

感謝黃老師給我們組織了這次活動，感謝劉老師帶給我們的精彩例，同樣也感謝并肩前行的小伙伴們，希望我們能不忘初心，砥礪前行，成為更好的自己！

名師主持詞 模板4

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名師報告會主持詞

尊敬的孫明霞老師、各位校長、老師們：

今天，我們很榮幸的邀請到了泰山學院附中的孫明霞老師來我校為我們做報告。首先，我代表__中心小學的全體師生和各位駐校校長對孫老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

孫明霞老師是泰山學院附屬中學的生物教師，教科所副所長，1995年被評為山東省教學能手。__年——__年在北京師范大學參加教育部組織的國家級骨干教師培訓；__——__年自費參加了華東師范大學研究生課程班培訓，近年來，廣泛閱讀、學習，致力生命教育的探索，構(gòu)建生命課堂，在全國產(chǎn)生較大影響。__年《中國教師報》頭版頭條以《一個生物老師的詩意課堂》為題對其課堂進行了長篇報道；__年《新課程報》大篇幅報道生命課堂和成長之路；《當代教育科學》、《福建論壇》、《教師博覽》、《教師月刊》、《教書育人》、《師道》、《教育時報》等媒體也先后予以關(guān)注宣傳。推薦為《明日教育論壇》年度教師，《福建論壇》“新生代名師”，《教師月刊》以“明霞道路”為題刊登探索生命化教育的專題；《中國教師報》和《福建教育》分別為其開設(shè)專欄“明霞答問錄”；《當代校園》從2024年起開設(shè)專欄“師生之間”。業(yè)余時間筆耕不輟，記錄教育隨筆400多萬字，目前出版有《用生命潤澤生命——孫明霞的生命化課堂》和《心與心的約會——孫明霞的生命化課堂》兩本課堂著作，參與主編《課堂因生成而精彩》一書，今年1月又出版專著《怎樣當個好老師——答一線教師36問》；每年在各大報刊雜志發(fā)表文章百余篇，應邀在全國各地為骨干教師培訓、新教師培訓、校長培訓、家庭教育、班主任培訓等活動提供公開課、展示課，舉行專題講座200多場。

孫老師今天為我們做報告的題目是《讓生命升值》，下面我們用熱烈的掌聲歡迎孫老師為我們做報告。

剛才，我們聆聽了孫老師精彩的報告，受益匪淺，使我茅塞頓開，從事教育工作二十幾年，從事學校管理工作也有十幾年了，我時常聽到、有時也感到教師職業(yè)的倦怠，有人總感覺不到教師職業(yè)的幸福，甚至產(chǎn)生了強大的職業(yè)壓力，這已經(jīng)成為一種現(xiàn)象，引起教育部門領(lǐng)導、教育學者的重視，為此，有很多著名的教育家開始研究、探討解決這一現(xiàn)象的策略，并做出了很多有益的嘗試，如朱永新教授的新教育實驗就提出了“過一種幸福完整的教育生活”的理念，在去年暑期小學教師遠程培訓研修時，我們的第一課就是《打開教師職業(yè)幸福大門的鑰匙》，今天給我們做報告的孫老師就是做幸福教師的倡導者、踐行者。我們常說：只有教師感到幸福了，學生才能感受到幸福。孫老師做生命教育的課題實驗，以“生命的色彩”作為博客的名字，以《用生命潤澤生命》作為專著的題目，所有這些，都讓我們感覺到孫老師時時刻刻都在關(guān)注學生的成長，關(guān)注學生的生命質(zhì)量和生活的幸福。孫老師在報告中說：我們不能決定生命的長度，但我們能決定生命的寬度。讓生命活出精彩，讓教師生活使我們幸福無疑就是在拓寬我們生命的寬度，讀書、反思、寫作、交流、學習也是拓寬我們生命寬度的途徑。我們學校的辦學理念是“為學生終生發(fā)展奠基，為教師幸福成長引航”，孫老師的報告為我們今后更好的落實我校的辦學理念指明了方向，為此，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝孫老師為我們所做的精彩報告！

名師主持詞 模板5

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名師工作室研修活動主持詞

一、 介紹主席的領(lǐng)導。

二、 領(lǐng)導講話。

三、 介紹三個名師工作室。

四、 開展教學活動。

五、 王__老師講座

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好!

昨日小雨淅瀝，今日暖陽高照，是個難得的好日子。為了推動我區(qū)名師工作室建設(shè)，促進區(qū)際交流，提升教師教育教學能力，經(jīng)協(xié)商，我區(qū)葉洪__名師工作室、吳__名師工作室有幸與__中區(qū)王小毅名師工作室一起開展我是可愛的點點聯(lián)動研修我是可愛的點點活動，這是我區(qū)小語人的一件大事、喜事。區(qū)教委領(lǐng)導也從百忙之中蒞臨指導，首先請允許我介紹出席今天活動的領(lǐng)導，他們是：

讓我們用熱烈的掌聲對領(lǐng)導，專家的光臨表示歡迎和感謝!

__的講話對此次活動給予了高度的評價，對名師工作室寄予了莫大的期望。是啊，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。相信在名師的引領(lǐng)下，我們涪陵區(qū)的名師團隊會更好、更快地發(fā)展成長，涪陵的小學教育會更加燦爛輝煌。

下面請允許我介紹今天的三個名師工作室，首先介紹__區(qū)王__名師工作室導師和工作室情況。

王__老師，是__市名師，__市特級教師，國培專家，__區(qū)教師進修學院教研員，被譽為我是可愛的點點貼著地面幸福行走我是可愛的點點的小語專家。__區(qū)王小毅名師工作室成立于2024年12月，2024年12月5日，他們與萬州白土小學開展了以我是可愛的點點不同文體課文的教學策略研究我是可愛的點點為主題的研修活動，2024年4月24日，他們走進_____小學，與王__工作室開展了學術(shù)交流活動。目前，他們研修的主題是：小學語文不同文體教學的策略研究。

葉__老師，__市最年輕的特級教師，__區(qū)名師，__區(qū)教科所副所長。10多篇教學論文發(fā)表在全國中文核心期刊上。一直致力于我是可愛的點點習用我是可愛的點點本位語文教學。涪陵區(qū)葉洪林名師工作室成立于2024年2月21日，現(xiàn)有學員20名，一年來，我們一直行走在語文本體性教學的路上，我們走進全區(qū)17所學校。

吳__老師，我區(qū)首批重慶市特級教師，區(qū)教書育人專家，十大女杰。幾十年一直致力于讀寫結(jié)合的.語文教學實踐，影響了一批小學語文教師。__區(qū)吳__名師工作室成立于2024年3月7日，現(xiàn)有學員18名。一年來，他們多次開展送教下鄉(xiāng)活動。

今天，借涪陵區(qū)希望小學的寶地，感悟希望，此次聯(lián)動研修活動必將是理念的交流，智慧的碰撞，希望的點燃，讓我們期待吧!請領(lǐng)導退場。

首先，拉開本次活動序幕的是__區(qū)吳__名師工作室的彭詩潔老師，她執(zhí)教的是人教版五年級上冊第六單元第18課 《慈母情深》，請觀課。

下面請觀課，由__區(qū)王__名師工作室的熊__老師執(zhí)教人教版四年級下冊自選課文第8課《__山和_山的傳說》。

接下來，由__區(qū)王__名師工作室張__老師執(zhí)教六年級下冊古詩詞背誦第5首、第6首《石灰吟》《竹石》，請用心觀課。

接下來，請觀課，由__區(qū)葉__名師工作室張__老師執(zhí)教人教版三年級上冊第七單元第28課《獅子和鹿》。

感謝四位老師的精彩上課，讓我們驚喜，讓我們啟迪，讓我們思考：我們應怎樣關(guān)注文體教學，怎樣領(lǐng)會編者的核心意圖，怎樣確定我是可愛的點點教什么我是可愛的點點我是可愛的點點怎么教我是可愛的點點，這一切問題的答案，就由下午，王小毅老師來解答吧!

老師們，稍作休息，下午2:00，專家講座，精彩上演，期待你的參與。

下午：

尊敬的王__老師、葉__、吳校長，各位小語同仁：

大家下午好!

記得13年，我參加國培，晚去了幾天，結(jié)果錯過了王__老師的講座，同學們反響很好，可對于我來說有些遺憾。不過，還好，今天，彌補了這個遺憾。他們說，聽王老師的講座，輕松幽默，聽得快樂，筆記多多，還是錯過!總之一句話，聽了還想聽。

下面，我們有請__市名師，__市特級教師，國培專家，__區(qū)教師進修學院教研員王__老師為我們做精彩講座，大家掌聲歡迎。

馬歸來馬蹄香。聆聽了王__老師精彩的講座，相信大家對語文教學中如何聚焦編者意圖，如何聚焦不同文體有了更全面、深入的認識。

美好的時光總是短暫的，感謝王__老師，王__名師工作室，感謝葉__名師工作室，感謝吳__名師工作室，感謝__小學，感謝到會的每一位語文教師。讓我們懷揣感動，轉(zhuǎn)變教學觀念，用我們的教學勇氣，教學做合一，做一個貼著地面幸福行走的小語人!

名師主持詞 模板6

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各位領(lǐng)導、老師們，大家好!

首先我提議大家以熱烈的掌聲歡迎和感謝縣城關(guān)一小的領(lǐng)導和老師們，到我校傳經(jīng)送寶!接下來請威遠中心校校長李福朝致歡迎辭。

狂天大家聚在一起，我們的目的是為兩校搭建友誼的平臺，二是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動的機會，向縣一小的老師取經(jīng)，力爭為提高我們威遠小學的教學質(zhì)量而努力。在此，希望我鎮(zhèn)的各位老師能借此機會，把我們在教學過程中的一些困惑說出來，請各位老師請教。

下面我們進行教研活動的第一項：請三位授課教師談談自己這節(jié)課課前預設(shè)、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解

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剛才三位老師談了自己的構(gòu)想和實踐，并做了自評，相信我們大家肯定也有不少的啟發(fā)。為了這次活動更精彩，并指導今后的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進行，教研活動的 第二項：聽課教師評課

請各位老師談談自己的看法.........................................................

一直以來，我們總是想辦法讓我們的課堂更有效，可是效果總不是那么理想，今天我們有機會和全縣的教學權(quán)威零距離的接觸，就請他們幫我們指導指導。

下面進行教研活動第三項：請縣一小老師們對我們的這兩堂課進行指導，幫我們提寶貴和意見和建議。(大家歡迎)

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感謝___老師對我們教學工作的指導!謝謝你們，謝謝 我建議趁這次難得的機會，把你們在教學中的遇到的困惑提出來，向長順的教育專家們請教請教，請老師們踴躍發(fā)言….

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導對我們工作的指導。

敬愛的領(lǐng)導，親愛的老師們，這樣的和諧場面我們有太多的不舍，可是天下沒有不散的筵席，接下來有請送教育學校的領(lǐng)導對本次活動作活動總結(jié)，有請周校長。

“師指一條路，燭照萬里程”，這次“送教下鄉(xiāng)”活動，如冬日暖陽，為我們送來了希望，也為我們的教學工作指明了方向，我相信：我校的各項工作會在你們的支持下，在學校正確領(lǐng)導下，老師們的共同努力中，會一步一個腳印蒸蒸日上。最后，讓我們再一次感謝為我們送來希望的城關(guān)一小全體老師!同時也謝謝我校老師的參與，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。

名師送教下鄉(xiāng)主持詞